Op zaterdag 14 dec. j.l. was er weer een HTF-borrel en het was ontzettend gezellig! We hebben veel gekletst, gefilosofeerd, gedanst, meegezongen met de muziek en vooral veel gelachen.
Op 18 januari houden wij weer een open dag, de eerste op onze nieuwe locatie! De eerstvolgende opleiding bij de HTF start al in februari, dus meld je snel aan voor de premaster en jij bent er de volgende borrel ook bij 😉
“Als docent Burgerschap sta je midden in de meest recente ontwikkelingen van het onderwijs. Een vakgebied waar alles nog niet van A tot Z is in gekaderd en waarin jouw eigen visie als docent sterk mee telt. Mijn ervaring als docent Burgerschap is er een van samenwerken en het creëren van draagvlak. Je krijgt de ruimte om te experimenteren en om dit nieuwe vak vorm te geven. Het is zeker een uitdaging om dit goed te doen, maar ook een kans om het onderwijs naar jouw visie vorm te geven. Naast de vakken Levensbeschouwing en Maatschappijleer functioneert Burgerschap ook in het sociale domein. In mijn lessen zijn we dan ook vaak in gesprek met elkaar en ben ik veel bezig met persoonsvorming. De filosofische vaardigheden en kennis van de HTF hebben mij veel geholpen in het geven van burgerschapslessen.
𝗘𝗲𝗻 𝗸𝗮𝗻𝘀 𝗼𝗺 𝗷𝗼𝗻𝗴𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘁𝗲 𝗯𝗲𝗿𝗲𝗶𝗱𝗲𝗻 𝗼𝗽 𝗵𝗲𝘁 𝘃𝗼𝗹𝘄𝗮𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗡𝗲𝗱𝗲𝗿𝗹𝗮𝗻𝗱𝘀𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝗹𝗲𝘃𝗶𝗻𝗴. 𝗘𝗻 𝗮𝗹𝘀 𝘄𝗲𝗿𝗲𝗹𝗱𝗯𝘂𝗿𝗴𝗲𝗿.
Een andere kant van het vak Burgerschap is dat het nog volop in ontwikkeling is. Veel middelbare scholen zijn nog druk in de ontwikkeling van het burgerschapsonderwijs en dit was bij mij ook het geval. Gelukkig heeft de HTF mij handvatten gegeven die mij helpen met het creëren van goed burgerschapsonderwijs. Zo heeft een conceptuele analyse van het begrip ‘burgerschap’ bij het vak Filosofische vaardigheden II mij en mijn collega’s van de middelbare school waar ik werkzaam ben, geholpen in het begrijpen van het begrip ‘burgerschap’. Het is dan ook mijn tip aan nieuwe burgerschapsdocenten: begin met het concretiseren van het begrip ‘burgerschap’. Een in beton gegoten definitie is niet haalbaar, maar voor het creëren van draagvlak is het wel noodzakelijk dat je op jouw manier onder woorden kan brengen wat ‘burgerschap’ inhoudt.
Voor mij voelt het vak Burgerschap als een kans om jonge mensen voor te bereiden op het volwassen leven in de Nederlandse samenleving. En als wereldburger. Het vak kan een toevoeging zijn op de vakken Maatschappijleer, Levensbeschouwing en Nederlands, als deze vakken tenminste goede afspraken met elkaar maken en niet in elkaars vaarwater gaan zitten. Zie Burgerschap als een kans en een uitdaging. Het vak zal niet alles op kunnen lossen, maar we kunnen wel een moedige poging wagen.”
Jelle Verlooij (1997) studeert aan de HTF de afstudeerrichting Onderwijs (lerarenopleiding) en werkt momenteel als leraar Maatschappijleer & Levensbeschouwing aan het Develstein College te Zwijndrecht. Hier is hij medeverantwoordelijk voor het ontwikkelen van burgerschapsonderwijs. Jelle studeert dit studiejaar af.
𝗠𝗲𝗲𝗿 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝘇𝗶𝗷-𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝗼𝗼𝗺 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁 𝗕𝘂𝗿𝗴𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽 𝘃𝗶𝗻𝗱 𝗷𝗲 𝗵𝗶𝗲𝗿: https://hogeschoolvoortoegepastefilosofie.nl/burgerschap/
Tijdens de diploma-uitreiking op woensdag 27 nov. j.l. werden onze afgestudeerden, zowel van de bachelor- als van de masteropleiding, in het zonnetje gezet.
Na een limerick en persoonlijk woordje voor iedere afstudeerder werd deze bijzondere gebeurtenis afgesloten met een gezamenlijke borrel.
Judy Hoekstra (MA), Martijn Klein Kranenbarg (Bed) , Paul Stuiver (MA), Bernadette Vieverich (MA), Johan Maliepaard (MA), Henna Doornekamp (BA), Marianne Scheeper (MA) en Niels Witjes (MA) ontvingen hun welverdiende diploma.
Basma Djemni (BA), Bastiaan Rennings (Bed), Jacqueline Nijeholt (MA) en Gerard Buurstra (Bed) konden helaas niet aanwezig zijn bij de uitreiking en ontvingen hun diploma via de post.
We wensen jullie een mooie toekomst toe met de kennis en vaardigheden die jullie hebben opgedaan tijdens de studie. Nogmaals van harte gefeliciteerd!
We zijn heel blij en trots te kunnen melden dat we per 1 december a.s. een nieuwe, eigen leslocatie hebben! In ons jubileumjaar, 10 jaar na de start van de HTF, gaat deze wens in vervulling. We verheugen ons op de nieuwe mogelijkheden die dit gaat bieden.
De HTF krijgt de beschikking over een eigen ruimte in het ZEN Building aan de Newtonlaan 115 aan de oostzijde van Utrecht: een gewilde plek voor maatschappelijke organisaties, (semi-) overheidsinstellingen en zakelijke dienstverleners waaronder ASR Verzekeringen, PWC, het Provincie Utrecht (het Provinciehuis), dichtbij het Science Park Utrecht.
Faciliteiten
Vanaf december krijgen we een overbruggingsruimte in het gebouw; de definitieve ruimte komt in januari vrij, waarna er nog een paar aanpassingen worden aangebracht. We verwachten op 1 februari 2025 de definitieve ruimte te betrekken. Deze eigen ruimte omvat 252 m2 en is ingedeeld met een grote zaal, een kleiner lokaal, een gespreksruimte, printerruimte en een kleine keuken.
Het gebouw heeft overdag een bemande receptie, werkplekken en een terras op de begane grond en een ruime fietsenstalling met elektrische oplaadpunten.
Bereikbaarheid
Met het openbaar vervoer is de locatie goed te bereiken. Een busverbinding over een vrije busbaan geeft iedere 10 minuten een connectie met NS-station Utrecht Centraal Station. De bushaltes bevinden zich tegenover horecagelegenheid Bar Beton (250 m. vanaf Zen Building)
De locatie is met de auto eveneens goed bereikbaar vanaf de A27 en A28 via knooppunt Rijnsweerd. Daarnaast zijn de rijkswegen A2 en A12 binnen 5 minuten bereikbaar via de Waterlinieweg en de A27. Er is parkeergelegenheid achter Bar Beton, op loopafstand (300 m.)
Omgeving
Rijnsweerd Noord is gewilde plek voor maatschappelijke organisaties, (semi-) overheidsinstellingen en zakelijke dienstverleners, dichtbij het Science Park Utrecht. In het naastgelegen gebouw Newtonhouse zijn diverse onderwijsaanbieders en faculteiten gevestigd. Kantorenpark Rijnsweerd grenst direct aan Natuurpark Bloeyendael met een recreatiegebied. Op loopafstand (15 min.) bevindt zich het Wilhelminapark met in de nabije omgeving diverse horecagelegenheden. Op 300 m. afstand is Bar Beton gelegen, een bekende horecagelegenheid in Rijnsweerd.
Nieuwe mogelijkheden
We kijken uit naar de mogelijkheden die een eigen denk-en werkplek zal bieden. Samen oefenen en colleges voorbereiden op locatie, activiteiten van de Denken & Doen Community (voor docenten, studenten en alumni) op een eigen plek, meer trainingen voor organisaties aanbieden via het HTF - Denkhuis en evt. mogelijkheden voor dagonderwijs in de toekomst. In maart gaat in het kader van het jubileum een symposiumreeks van start op onze eigen nieuwe locatie.
Wij heten jullie vanaf december van harte welkom op onze nieuwe HTF denk- en werkplek aan de Newtonlaan!
De regeling Zij-instroom-in-Beroep (ZiB) heeft als doelstelling bij te dragen aan de oplossing van het lerarentekort in het po, vo en mbo. De ZiB-regeling faciliteert de opleiding en (bij)scholing van mensen die in het bezit zijn van een bachelor- of masterdiploma en die als leraar in het onderwijs willen gaan werken.
Ook het kabinet Schoof hecht veel waarde aan goed burgerschapsonderwijs. In de onderwijsparagraaf van het op Prinsjesdag gepresenteerde regeerprogramma wordt het belang van de wettelijke burgerschapsopdracht en het toezicht hierop door de Onderwijsinspectie benadrukt:
Heb je interesse in jouw mogelijkheden om binnen 14 maanden (max. 2 jaar) een bevoegdheid Burgerschap te behalen? Neem dan gerust alvast vrijblijvend contact met ons op.
De Hogeschool voor Toegepaste Filosofie (HTF) leert studenten om filosofie in de praktijk te brengen, vertelt onderwijsdirecteur Paul Teule.
Interview in Filosofie Magazine met Paul Teule, directeur Onderwijs aan de HTF Hogeschool voor Toegepaste Filosofie.
Door Gwendolyn Bolderink op 03 oktober 2024
De toeslagenaffaire, fraude in de wetenschap, de witwaszaak bij supermarktketen Jumbo – integriteit is een hot topic bij overheden, bedrijven en maatschappelijke instanties. Maar wat bedoelen we eigenlijk met integriteit? En hoe kan dat begrip worden toegepast in een organisatie? Om dat soort vragen te beantwoorden leidt de Hogeschool voor Toegepaste Filosofie (HTF) studenten op tot toegepast filosoof.
De toegepast filosoof zit niet in een leunstoel na te denken over metafysica, vertelt directeur Onderwijs Paul Teule (1981), maar probeert niet-filosofen aan te zetten tot filosofisch denken. Een toegepast filosoof begeleidt mensen in filosofische gesprekken, helpt organisaties te onderzoeken welke waarden belangrijk zijn voor het bedrijf en zet deze principes om in concrete besluiten en plannen.
Begripsanalyse is daarbij een van de belangrijkste instrumenten, stelt Teule. ‘Soms gaan we vrij achteloos voorbij aan belangrijke begrippen in maatschappelijke kwesties. Als je je dan gaat verdiepen in wat we met zo’n woord bedoelen, blijkt dat best lastig uit te leggen. Neem het begrip “dierwaardigheid”. Dat is voor een organisatie als het ministerie van Landbouw een belangrijke term, maar wat betekent het eigenlijk? Wij vinden het belangrijk dat organisaties bij dergelijke vragen stilstaan, en we willen in de haastige werkelijkheid van targets en deadlines ruimte creëren om dat samen te onderzoeken.’
De HTF begon tien jaar geleden vanuit het idee dat het vreemd was dat filosofie alleen als theoretische discipline aan de universiteit gevolgd kon worden, en niet als praktijkgericht pad op het hbo. ‘De HTF is opgericht om filosofie tot in de haarvaten van de samenleving te laten doordringen,’ zegt Teule. Het doel van de hogeschool is niet alleen om filosofie toegankelijker te maken, maar ook om de filosoof midden in het werkveld te plaatsen: om filosofie te dóén. ‘Je kunt het verschil tussen de HTF en universitaire opleidingen filosofie vergelijken met de muziek: de universiteit levert muziekwetenschappers, wij leveren pianisten.’
Om de pianisten onder de filosofen te worden, kunnen studenten een bachelor- en masteropleiding Toegepaste Filosofie en een tweedegraads lerarenopleiding volgen. Naast theoretische filosofievakken krijgen ze ook praktische vakken, waarin ze onder andere leren hoe ze socratische gesprekken moeten begeleiden, hoe een ethische code voor een bepaalde beroepsgroep wordt opgesteld, en hoe ze interviews moeten afnemen met mensen in een organisatie.
De studenten studeren niet af op een scriptie, maar op een beroepsproduct bij een opdrachtgever. Dat kan variëren van een routekaart voor hoe een bedrijf kan omgaan met de energietransitie tot leidraden voor ethische gesprekken tussen dokters en patiënten. De nadruk ligt daarbij op samen onderzoeken wat er speelt in een organisatie. ‘Als een gemeente het bijvoorbeeld wil hebben over authenticiteit, ben ik zelf geneigd om de literatuur te lezen over wat authenticiteit is en die kennis naar de organisatie te brengen,’ vertelt Teule. Maar er is ook een andere aanpak: ‘Andere toegepast filosofen gaan naar een organisatie om daar samen met de medewerkers te onderzoeken wat dat concept voor hen betekent. Dat heeft allerlei effecten: er ontstaat meer onderling vertrouwen, er is nieuwe inspiratie en ze leren wat ze belangrijk vinden.’
De toegepast filosoof komt dus niet alleen kennis brengen, maar onderzoekt ook welke kennis er al is in een organisatie. Stel dat iemand bij de gemeente te maken krijgt met een schrijnende zaak. Hoe weet je als medewerker hoe je met zo’n zaak om moet gaan? Aristoteles noemt dit praktische wijsheid: kennis over moreel handelen die voortkomt uit eerdere ervaringen. ‘Mensen die al jaren ergens werken, hebben veel praktische wijsheid. De toegepast filosoof is er dan om die kennis naar boven te halen.’
Op zaterdag 7 sept. j.l. vond de introductiedag plaats voor zowel de bachelor- als premasterstudenten, waarbij eerste- en ouderejaars samenkwamen voor de start van het nieuwe schooljaar. Het was heel gezellig om de nieuwe studenten te leren kennen en vertrouwde gezichten weer te begroeten.
Om het ijs te breken en de studenten op een leuke manier met elkaar in contact te brengen, hebben we een filosofische pubquiz georganiseerd. Onder de enthousiaste leiding van quizmaster Charly Bos, met hulp van Lianne Tijhaar en Martijn Janssen, streden de studenten in teams tegen elkaar.
Hoewel we dachten dat de vragen soms wat uitdagend zouden zijn, werden we verrast door de kennis van alle teams. Uiteindelijk wist team 'Ik weet het nietjes' de overwinning te behalen!
We kijken terug op een geslaagde ochtend en zijn vol energie om het nieuwe schooljaar in te gaan.
- Het HTF team
Op 18 september verschijnt Het oog van de catastrofe – Een nieuwe filosofie voor klimaatgerechtigheid van HTF-docent Mark Leegsma, bij Boom uitgevers.
In dit boek doorbreekt Mark de paradox van klimaatverandering: Hoe kunnen we een ramp serieus nemen die niemand lijkt te kunnen overleven of kennen? Zijn filosofische inzichten helpen ons op een nieuwe manier na te denken over de dreiging en klimaatgerechtigheid.
Een must-read voor iedereen die nadenkt over de toekomst van onze planeet.
𝗝𝗲 𝗸𝘂𝗻𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝗯𝗼𝗲𝗸 𝗮𝗹 𝗿𝗲𝘀𝗲𝗿𝘃𝗲𝗿𝗲𝗻: https://www.boom.nl/.../100-17670_Het-oog-van-de-catastrofe
#Klimaatgerechtigheid#Filosofie
De HTF hoopt in november 2024 te kunnen starten met het zgn. ZiB-traject voor het vak Burgerschap. De regeling Zij-instroom-in-Beroep (ZiB) heeft als doelstelling bij te dragen aan de oplossing van het lerarentekort in het po, vo en mbo.
De ZiB-regeling faciliteert de opleiding en (bij)scholing van mensen die in het bezit zijn van een bachelor- of masterdiploma en die als leraar in het onderwijs willen gaan werken.
Om zij-instromers te mogen opleiden dient de HTF van het Ministerie van OCW de bevoegdheid te krijgen tot het afgeven van een Geschiktheidsverklaring en het uitvoeren van het hierop volgende bekwaamheidsonderzoek. We zijn momenteel in gesprek met de Onderwijsinspectie hoe we dit bij de HTF willen gaan vormgeven. *)
Heb je interesse in jouw mogelijkheden om binnen 2 jaar een bevoegdheid Burgerschap te behalen? Neem dan gerust alvast vrijblijvend contact met ons op.
*) Het Ministerie van OCW heeft de benodigde bevoegdheid op dit moment nog niet toegekend, de aanvraag is momenteel in behandeling bij de Onderwijsinspectie.
Herijking kwalificatie-eisen burgerschapsonderwijs mbo
De Hogeschool voor Toegepaste Filosofie (HTF) biedt de eerste hbo-bachelor en hbo-master Toegepaste Filosofie in Nederland aan.
