Eva Stor (1991) studeerde aan de universiteit voor Humanistiek, te Utrecht. Zij specialiseerde zich tijdens haar Master in educatie (1e leraarsbevoegdheid vanuit humanistisch vormingsonderwijs) en geestelijke verzorging. Zij is werkzaam geweest als geestelijk verzorger en werkcoach, in het leger en binnen de zorg. Eva zette zich vanuit deze positie in voor cultuurverandering en personeelsontwikkeling op gebied van zingeving en ethiek. Daarnaast is zij opgeleid als begeleider van Moreel Beraad en geïnteresseerd in interculturele dialoog, existentialisme en persoonsontwikkeling. Eva leverde een bijdrage aan het boek en het symposium 'Bruggen Bouwen' op het Veteraneninstituut, waar de verbinding tussen de Nederlandse Dutchbat veteranen en de Bosnische overlevenden centraal stond. Bij de HTF werkt Eva als studiebegeleider, mentor, algemeen lid van de examencommissie en docent Onderzoekskunde.

Paul Teule (1981) studeerde economie en filosofie (UvA) is sinds 2011 aan de UvA verbonden als docent politieke economie. In 2016 publiceerde hij het boek Vrijheid voor gevorderden (Boom) en hij werkt momenteel aan een boek over de verhouding tussen economie en milieu (promotieonderzoek). Hij was lid van het Filosofisch Elftal van Trouw en het Economenpanel van BNR Nieuwsradio. Bij de HTF doceert Paul de modules o.a. Inleiding Duurzaamheid, Wijsgerige Ethiek. Tevens vervult Paul vanaf sep. 2021 de rol van directeur Onderwijs bij de HTF.

Lianne Tijhaar is filosofiedocent aan de Universiteit van Amsterdam & Hogeschool Utrecht, hoofdredacteur van filosofieblog Bij Nader Inzien & (eind)redacteur Geesteswetenschappen voor NEMO Kennislink. Hiervoor werkte ze als redacteur bij Filosofie Magazine, was ze eindredacteur van het tijdschrift Wijsgerig Perspectief, jurylid van de Socratesbeker en landelijk coördinator van de Maand van de Filosofie. Haar studies Filosofie van de Gedragswetenschappen en Forensische Orthopedagogiek rondde ze beide cum laude af. Bij de HTF is Lianne coördinator van de Bachelor en (vanaf sept. 2024) de (Pre)master Toegepaste Filosofie. Daarnaast is Lianne docent Toegepaste Ethiek.

Sake van der Wall (1979) studeerde filosofie en journalistiek aan de UVA Amsterdam. Sake heeft gewerkt als journalist en redacteur, o.a. bij het Parool. Sake is momenteel werkzaam als filosofiedocent bij het Fons Vitae Lyceum in Amsterdam. Daarnaast schrijft Sake ondermeer voor het satirische platvorm De Speld (onderdeel van Volkskrant). Sake is tevens bestuurslid van de landelijke Vereniging voor Filosofiedocenten. Bij de HTF is Sake werkzaam als o.a. docent Inleiding Media en Creatief Denken binnen de Bachelor Toegepaste Filosofie, aandachtsveld Media. 

Carolien van Welij (1977) is filosoof en neerlandicus. Helder denken is helder schrijven. Door toegankelijk te schrijven over filosofische kwesties combineert Carolien haar liefde voor taal met haar liefde voor systematische reflectie. Haar loopbaan begon als redacteur bij een literaire uitgeverij. Daarna werkte ze als remedial teacher in het voortgezet onderwijs en ging ze aan de slag als freelance tekstschrijver en journalist. Voor Filosofie Magazine interviewde zij meer dan 150 mensen over de betekenis van filosofie voor literatuur, kunst, wetenschap en het leven. Daarnaast helpt zij in haar filosofische praktijk mensen met het verhelderen van hun denken. Zo herpakken zij hun focus en geven ze richting aan hun leven. Voor de Volksuniversiteit Amsterdam ontwikkelde Carolien de filosofieprogramma’s ‘Doorleefde filosofie’ en de schrijfcursus ‘Schrijf je buurt’. Bij de HTF is zij docent Schriftelijke Taalvaardigheid. Aandacht voor taal helpt je denken verder.

Niels Witjes (1982) is een ervaren docent met een brede expertise. Van VMBO tot hoger onderwijs en van Engels tot filosofie: zijn onderwijscarrière kenmerkt zich door veelzijdigheid. Hij studeerde Amerikanistiek, Engels en Toegepaste Filosofie. Momenteel geeft hij Burgerschap, Filosoferen en Nederlands als 2^e taal (NT2) aan nieuwkomers in de VO leeftijd in de Internationale Schakelklas (ISK) te Arnhem. Bij de HTF werkt Niels als docent Sociale Filosofie en Algemene Pedagogiek. Naast het lesgeven is hij hier ook mentor is van de masterstudenten en leerregisseur voor deelnemers aan het Zijinstroom traject voor docenten Burgerschap.